本帖最后由 wuji5512 于 2014-11-18 13:59 编辑 我在大学建筑系教书，学生大都不听课，你们在上学的时候学习态度怎么样？本人教的是造价专业课，课程有《建筑工程计量与计价》、《建筑设备》、《建筑工程造价与确定》、《建设工程计价》之类的。一个班有60来人，能坚持听课的不到10人，大多都在看手机，那么我就在最后一节放几集建筑施工之类的视频，这样就会有大部分学生爱看。平时我就坚持2节课一点名，这样才能控制学生缺席。
我在大学建筑系教书，学生大都不听课，你们在上学的时候学习态度怎么样？
本人教的是造价专业课，课程有《建筑工程计量与计价》、《建筑设备》、《建筑工程造价与确定》、《建设工程计价》之类的。一个班有60来人，能坚持听课的不到10人，大多都在看手机，那么我就在最后一节放几集建筑施工之类的视频，这样就会有大部分学生爱看。
平时我就坚持2节课一点名，这样才能控制学生缺席。
32楼
其实这是大学普遍现象，不过现在授课的方式也确实太枯燥
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33楼
以前上课 老师都带我们在学校 去看建筑 结合实际来说
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34楼
babyface2287 发表于 2014-11-19 18:21 上班以后领导指着脑门骂两句，就全明白了，当时上课不好好学点东西是多么错误的一件事。haha哈哈哈哈。
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35楼
呵呵，我特别喜欢旅游的
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36楼
大学生谁听课？听课都学霸吧。
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37楼
你们在上学的时候学习态度怎么样？
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38楼
上过大学的都知道，老师讲的太枯燥乏味，有照本宣科的味道。
大多数学生联系不到实际，不明白老师表达的究竟是怎么样。
另外老师的写字可能很差，演讲也很差。
我大学基本从不听课，就是源于老师的字太差，内容觉得很抽象。
如果老师能经常图文并茂，或者带学生带现场看看，然后结合就很简单了，学生能看到现实的东西，带着疑惑去听课看书。
比如施工课程，如果不带学生去看房建施工，讲出来每个东西在现场工程中的反应，那施工完全没意思。
另外测量课程，老师真的懂测量吗，懂得测量在现场工程中的运用吗？我想60%的老师都不懂，我觉得应该请一个在现场测量了5年左右的人教施工、测量。
预算或者设计，完全可以让学生去参观这类工作部门，再上课
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39楼
波123 发表于 2015-1-12 12:40 上过大学的都知道，老师讲的太枯燥乏味，有照本宣科的味道。大多数学生联系不到实际，不明白老师表达的 …你说的这些在学校都不实际，一是很多学校没有实习基地，二是到了工地还要考虑安全问题，学生现在都很活跃，有一个学生出现安全问题就麻烦了。所以我每堂课的后面都要放几集现场视频，以弥补不足。
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40楼
波123 发表于 2015-1-12 12:40 上过大学的都知道，老师讲的太枯燥乏味，有照本宣科的味道。大多数学生联系不到实际，不明白老师表达的 …还有，现在很多高校都很重视这个问题了，特别是建筑工程系的老师很多都是有企业经验的。
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41楼
wuji5512 发表于 2015-1-12 14:26 你说的这些在学校都不实际，一是很多学校没有实习基地，二是到了工地还要考虑安全问题，学生现在都很活跃 …这个的确是一个问题，我们学校原来也带我们去工地现场看，不过是差不多已经建成的，地质甚至带我们去参观水库，爬山。另外我建议您可以参照论坛里的帖子，选一个好的帖子。把图片做成图文并茂的幻灯片。
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