通科仿真以三维可视化控制为主要技术手段,以虚拟仿真实训软件开发与应用为主攻方向,在国家有关行业标准的指导下,围绕着国家新兴战略性等产业的技能人才培养,针对实操实训中存在的“三高(高危险、高成本、高污染)、四难(难看到、难动作、难进去、难再现)等问题而开发的数字化虚拟仿真实训教学资源。
在国家有关行业标准的指导下,围绕着国家新兴战略性等产业的技能人才培养,针对实
操实训中存在的“三高(高危险、高成本、高污染)、四难(难看到、难动作、难进去、
难再现)等问题而开发的数字化虚拟仿真实训教学资源。
通科仿真以三维可视化控制为主要技术手段,以虚拟仿真实训软件开发与应用为主攻方向,在国家有关行业标准的指导下,围绕着国家新兴战略性等产业的技能人才培养,针对实操实训中存在的“三高(高危险、高成本、高污染)、四难(难看到、难动作、难进去、难再现)等问题而开发的数字化虚拟仿真实训教学资源。
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