论文简介：在计算机支撑的产品信息可视化背景下，使得按照机械产品的设计和创新规律，以三维实体造型功能为平台，实现三维真实感建模表达设计、制造一体化过程成为可能，并给工程图学教育提出了新的课题。本文介绍了立足于产品三维实体几何、拓扑和工程信息的计算机描述的机械制图教学改革与探索。