温师院教学楼
zengjing1234
2007年03月09日 11:24:31
只看楼主

图纸简介: 教学楼的设计! 附件名:2007391173410667841.zip 文件大小:4135K (升级VIP 如何赚取土木币)

图纸简介:

教学楼的设计!



附件名:2007391173410667841.zip

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maozhuzhu
2007年03月10日 12:36:12
2楼
谢谢楼主,希望我也能够做出这样的好东西来
这个图纸还可以,比较详细,对于设计有很大的借鉴作用,希望以后能够再接再厉,发扬无私精神,造福广大好图之人,谢谢,谢谢 好图,好图。感谢楼主上传如此佳作。望楼主日后继续发扬无私精神
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feiguodehai
2007年03月28日 17:35:58
3楼
感谢楼主的资料,不可多得的好图纸,希望楼主有更多的资料和大家分享。愿有更多热爱建筑的同事一起来发图,让我们在这个平台上获得更多的交流,论坛会更加精彩!
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wangwei198508
2007年03月31日 00:03:22
4楼
谢谢楼主,希望我也能够做出这样的好东西来
这个图纸还可以,比较详细,对于设计有很大的借鉴作用,希望以后能够再接再厉,发扬无私精神,造福广大好图之人,谢谢,谢谢 好图,好图。感谢楼主上传如此佳作。望楼主日后继续发扬无私精神
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qyiranq
2007年04月05日 22:12:46
5楼
感谢楼主的无私奉献!!希望楼主继续发扬共享的奉献精神,多上传好图,共建美好家园!继续发扬共享的奉献精神
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rr0305
2007年04月09日 13:26:21
6楼
今天,看讲堂第六课《建筑方案设计的从无到有》后,感觉很好,非常感激它的创作人,我也有同感。从生硬到成熟、从无到有的生命孕育的过程;我也赞同做建筑的过程,好比学习毛笔字,初期我们要"临摹不厌其烦的写啊写;慢慢熟练,不断积累,熟悉以后就慢慢有了个人的"风格".我道想把建筑设计的过程比做诞生、成长、消亡、复生、长成的阶段过程。在这个过程中存在着很多因素。有的起着催生、促长、决成的作用,有的起着缓生、阻长、废成的作用。催生与缓生、促长与阻长、决成与废成的作用又都在一定的条件下相互转化。建筑设计重在协调关系、调整权重、探知变易、适时动定;明关系、确权重、应变易、和合动定。
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liyafang602
2007年04月22日 21:22:00
7楼
感谢楼主提供的宝贵资料,很不错的图纸,先下载了,慢慢研究研究学习学习
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achenjingwgl
2007年04月24日 21:42:22
8楼
真是很感谢楼主啊!在此向楼主表示崇高的敬意!!! 我们可以在这里互吐心声,互相学习,进一步提高我们的设计水平,为社会为人类服务,让我们共同携手,创造美好的未来!
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jun02970297
2007年05月10日 01:05:53
9楼
很简洁明了,同时功能齐全,图画的也规范。很不错!
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zhufei09
2007年05月13日 01:01:34
10楼
很不错呀!支持!最近在做校园规划正需要这个东西呢!希望楼主多上传点!!
支持楼主!
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gayab
2007年05月21日 12:47:50
11楼
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