30分钟学楹联+楹联知识趣说(更新)
jk_00
jk_00 Lv.12
2006年06月05日 15:54:55
来自于闲聊茶吧
只看楼主

曾经在本论坛发过两个关于对联的帖子,大家都不感兴趣。有可能是与我们都是学工或学理的有关。本人不才,关于对联也是看了一些介绍才知道了一点,按我自己的理解以最通俗的方式做一介绍。希望高手不要为难我,希望本论坛有兴趣的学一下,希望斑竹给予一定时间提顶,毕竟花费了我一定时间。总之就是为了一个字:玩!大家也不要觉得难,只要小学毕业就可以学会!下面开始:

曾经在本论坛发过两个关于对联的帖子,大家都不感兴趣。有可能是与我们都是学工或学理的有关。
本人不才,关于对联也是看了一些介绍才知道了一点,按我自己的理解以最通俗的方式做一介绍。希望高手不要为难我,希望本论坛有兴趣的学一下,希望斑竹给予一定时间提顶,毕竟花费了我一定时间。总之就是为了一个字:玩!大家也不要觉得难,只要小学毕业就可以学会!
下面开始:
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jk_00
2006年06月05日 15:55:32
2楼
一、对联的基本要求
1. 字数相等
对联俗称对子,雅称楹联。分为上联(句)和下联(句),每联字数不限,但上下联字数要相等。上下联字不固定,从1字起到多字。
2. 内容相关
上下联要内容相关(无情对除外)。如笠 翁 对 韵所示:
天对地,雨对风。大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。
雷隐隐,雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白,雨霁晚霞红。
牛女二星河左右,参商两曜斗西东。。。。。。
十月塞边,飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上,漫漫朔雪冷鱼翁。。。。。。
3.词性相对
上下联对应字词要词性相对。即名词——名词,动词——动词,形容词——形容词,副词——副词。。。,主谓词组——主谓词组,偏正词组——偏正词组,动宾词组——动宾词组。。。
,并列词组——并列词组
如: 大雪飞砂塞上
   微风布雨江南
其中:大雪——微风,是偏正词组——偏正词组;飞砂——布雨,是动宾词组——动宾词组;
塞上——江南,是名词——名词。
4.平仄协调
对联最基础的知识就是掌握平仄的概念。关于平仄很复杂,我们从抛开古音古律从今音今律学起,以求最简单的理解。
4.1.何为今音?
答:现代标准汉语(普通话)中的发音为今音,它有一二三四声和轻声。
4.2.何为今律?
答:今律规定:长音为平,短音为仄。所以一二声为平,三四声和轻声为仄。今律规定的简称为今律。
4.3 对联对音律如何要求?
对联与说话一样,要求抑扬顿挫,朗朗上口。所以工对(下面讲)对音律要求较严格。基本与诗词格律一样,大家如果不熟悉,先记住以下固定格律:
以下“可” 表示可仄可平

一言句: 仄
   平
二言句:
   可仄
   可平
三言句:
   可平仄
   可仄平
   可仄仄
   仄平平
四言句:
   可平平仄
   可仄仄平
   可平仄仄
   可仄平平
五言句:
   可仄平平仄
   可平仄仄平
   可平平仄仄
   可仄仄平平
   仄平平平仄
   可仄仄仄平
六言句:
   可仄平平仄仄
   可平仄仄平平
   可仄仄平平仄
   可平平仄仄平
七言句:
   马蹄律
   可平仄仄平平仄
   可仄平平仄仄平
   可仄仄平平仄仄
   可平平仄仄平平
   可仄平平平仄仄
   可平仄仄仄平平

记住:A。上联如果是平,下联与之对应的就要求是仄;反之亦然。
B. 上联最好以仄结尾,下联平收尾。
C.为特殊强调意境或采用固定名字(人名地名等)可以出律。
如: 梅开香带雪。。。。。。[平平平仄仄]
   柳曳韵含风。。。。。。[仄仄仄平平]

5.对仗工整
对联的对仗就是在对联中按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。
  对联中常见的对仗有:工对和宽对
1.什么叫工对?
  答:就是选用标准韵律,按照30小类对联词或者相邻20小类对联词进行对仗的科学。
  工对的要求对仗的词有一大半是工的就可以,这个一大半的概念是75%。7个字至少有5个是工的,就是工对;7个字都是工的,叫全工对。
  工对的例子:
  千朵红莲三尺水(古)
  一湾明月半亭风(古)
  全工对的例子:
  瑞雪飘飘,漫舞梨花铺大地。(平仄)
  祥云袅袅,轻舒彩笔绘长天。(仄平)
  2.什么叫宽对?
  答:相对于工对而言,7个字中不足4个字为工的是宽对。
  我们对联应该顺其自然,能工则工,能宽则宽。
  例句:
  雨润江南春意美
  风吹戈壁怨气寒
宽对可以:
1)首字韵律不拘平仄。
   2)不忌讳3仄尾。
   3)不忌讳4连仄。
   4)不忌讳孤仄。
   4)句尾和联尾韵律相反。
  
记住:
A. 初学尽量使用工对;
B. 如果上联是工对,下联必须工对;
C. 当上联为非标准韵律的时候,你要135字不论,246字和联尾必对。

就这些,我说完了。当然,这是最基本的,只学这些还远远不够。但是你学完这些就可以尝试对了。最后说一点初学者最常见的错误,就是合掌对。
所谓合掌对就是上下联的意思相同,或者相近。
如 神州飞宇宙
  火箭傲苍穹 
中宇宙与苍穹合掌,

对句的步骤:
  1.检查出句的韵律
  2.检查出句的词
  3.理解出句的意思
  4.安排对句的韵律
  5.安排主语的词汇,尽量把主语安排在相同小类或者相邻小类对联词里面。
  6.选择对句的意思,尽量做到意境完美。
  7.选择对句的词汇,尽量把词汇安排在相同小类或者相邻小类对联词里面。
  8.整理对句的连接。
  例句:
  出句:长空携丽日
  1.检查出句的韵律:平平平仄仄
  2.检查出句的词:长(形容)空(天文)携(动词)丽形容词)日(天文)
  3.理解出句的意思:天空上有美丽的太阳
  4.安排对句的韵律:平平平仄仄==仄仄仄平平
  5.安排主语的词汇:长空==大地
  6.选择对句的意思,大地中有漂亮的祥云。
  7.选择对句的词汇,丽日==祥云。携==落
  8.整理对句的连接,大地落祥云
  出句:长空携丽日
  对句:大地落祥云
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jk_00
2006年06月05日 15:55:56
3楼
二、介绍几种对联常用机关:
对联中除前面讲的正常的外,有的还隐藏机关。对于有机关的对联,对句一定要破除原出句机关(以机关相对)。    
1.玻璃对:
玻璃对,所有的字是对称结构~~如果刻在玻璃上,正反面都一样~~
对称亦称玻璃对,其特点就字型而言,上、下或左、右字型结构基本对称一致,造成字本身的一种形态美。这样的字用篆书写在玻璃上,无论正看、反看字体均相同。如“大”、“文”、“因”、“天”之类。
有一玻璃联这样写道:

山中日出;
水里风来。

2.无情对:
它指的是上下联形式上(字面上)对仗工整,而内容上(意义上)却有意不相关,从而造成一种特殊的效果。如:
三星白兰地
五月黄梅天

庭前花始放
阁下李先生

3。回文对:
既可以正读,也可以倒读。
出句:数学家学数
对句:联对者对联
有的还可以从任意一个字读起。
一些茶壶上常见到这样几个字:“可以清心也”,就是最典型的回文。可以从任意一字读起:“以清心也可”、“清心也可以”、“心也可以清”、“也可以清心”,循环往复,饶有趣味。


4.析字对:
在楹联创作中,将楹联中的汉字的形体分拆或合并,巧妙地制作联语的一种方法叫拆拼法
一明分日月,五岳各丘山
冻雨洒窗,东两点,西三点;切瓜分客,上七刀,下八刀
5.隐字对:
所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而含蓄、巧妙地表达某种意思。

如:二三四五
六七八九
其中上联隐去[一],下联隐去[十],意即缺[衣]少[食]。
又如:一担重泥拦子路
“重泥”隐指仲尼;子路字面意思是“你的路”,实际上是隐指孔子的学生[子路]

6.加字对:
出了上句以后,还可加字。要求下句也可以加字。
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jk_00
2006年06月05日 15:56:24
4楼
三、练习
1.出句:网易论坛
对句:
2.出句:断路器
对句:
3.出句:雨过天晴
对句:
4. 出句:漫舞梨花铺大地
对句:
5.出句:春草青青山带笑
对句:
6.出句:琼崖飞乳燕
对句:
7.出句:此柳风流招可爱

对句:
8.出句:戎马生涯,风雨大别山
对句:
9.出句:弯月清霜横古木,梦断草枯
对句:
10.出句:孤舟暮雨苍山远
对句:
有兴趣的可以尝试对一下,都是从不会到会,没有谁比谁更高。熟悉了以后,大家也可互相出句对句。

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colourcat_3392
2006年06月05日 16:30:40
5楼
楼主真是文理结合,生活不累啊。。。。。。。。。。。。。。。。
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zhujun_522
2006年06月05日 20:56:06
6楼
可惜我小学还没有毕业
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blue-lake
2006年06月05日 21:51:35
7楼
我对一个:
出句:断路器
对句:平光灯
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blue-lake
2006年06月06日 09:52:10
8楼
再来一个:

出句:雨过天晴
对句:风和日丽


雨过天晴 是论坛的一个有名气的网名,但我知道的论坛网名少,只能不按人名对了。
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jk_00
2006年06月06日 18:40:54
9楼
没有反应啊。。。可惜了我一份真情。。。
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jk_00
2006年06月06日 18:46:03
10楼


很不错!全工对!
对耳熟能详的名字应当做为一个专用名词看待,[雨过天晴]是论坛的一个名人,看大家能否用论坛中的另一个名字相对。不过我们现在从字面上理解也好,还可以加字吗?

出句:雨过天晴 好
对句:风和日丽。。。

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zhao22
2006年06月06日 19:56:45
11楼
学对一组,见笑。
5.出句:春草青青山带笑
对句:桃花点点水含情


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