前些日子听北大的几个研究生在谈理论学习与实践论证的话题,我们就书本上的内容从何而来讨论一下吧,说说各自的看法!
前些日子听北大的几个研究生在谈理论学习与实践论证的话题,我们就书本上的内容从何而来讨论一下吧,说说各自的看法!
22楼
本人看的膜技术资料也不少了!总体印象:抄!抄!抄!!!相对来说更喜欢英文资料和厂家手册!我真搞不懂,国内的 大学及研究机构怎么有脸面去抄袭别人的东西,书看下来基本上三分之一相同或类似.这就是中国的学术!也难怪没有自己品牌的 膜产品,可悲!
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23楼
本人是一位在读博士研究生,深感中国当前教育存在的种种问题。理论与实际严重
脱钩。存在两种极端,有的学校只是一味地强调文章,整天在实验室里搞研究,有的学
校只把学生当劳动力,让他们在外面做工程,缺少系统学习。不能将理论与实践结合起
来。培养的学生缺少创造性,只是简单的照搬。
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24楼
楼上的兄弟所言极是,看来您是深有体会啊!老兄应该是天津的吧,记得有一家公司老总来我这儿参观,好像叫沃特思……
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25楼
我也觉得现在一些搞水处理技术研究的人,论文是一篇篇的发,新技术是一个个的推出来,把这些讲的怎么怎么好,但在实际上呢,这些新技术能用上吗,有实际效果吗?所以这些论文(书本)上的技术是不是真的是研究成果,还真值得有些怀疑。
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26楼
呵呵,现在的书籍上的东西有几多是自己的,还不是天下文章一大炒?不过是不同组合而已,悲哀。
去书店买书,很难决定买哪本,因为我需要的东西往往只占其中一点点,而需要花几十元去买下正本书,真是有点亏。
我看文献或者书籍,都是辩证地去对待的,不得已而已
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27楼
书本上的内容从别是书本上来!!我觉得有关环境方面的书籍大多基本上一样,所以我们在学习的时候有好多时间都浪费在学同一些东西!!而且对于实践应用还没有什么太大的效果!!
有谁写一本关于调试方面的书籍该多好啊!!一定有用!!!
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28楼
书上真的很多垃圾,好多理论都不实用.我是搞污水处理的,我就发现书上有些东西根本是乱说一气!例如说什么氧化沟占地面积很大,倒依我看,这个占地还是很节省的,如此的很多东西.搞研究的朋友都是在实验室里面瞎闷,结果就这样闷出个成果来.真不知道这样的成果有什么意义.
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29楼
我完全同意楼主的高论,毕业的时候和另两位同学各自完成一个实验,做出来的论文就成了带我的学姐的硕士论文原材料。我的数据还真实一点,另一个同学的就不好说了,一部分的实验还是我帮他完成的。世风日下,人心早已不古了。
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30楼
我想这就是社会风气带来的某些人的心理畸形吧.总想通过所谓的捷径达到超过其努力的成果.
对于那位仁兄所说的学校老师总是把研究生当劳动力的现象我可是深有同感啊!!
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31楼
工作几年,觉得水处理行业真的没啥技术含量,本来想去读研,看完这贴又要重新考虑咯。
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