不考试出路在哪里 1977年恢复高考，参加高考的人数为570万，上山下乡青年迎来了好的时代，为了摆脱贫苦和繁杂的劳动就可以选择考试，这也奠定了以考试为基础选拔人才策略的实施. 升学考试的存在是有价值的，是对人才进行统一分类，优秀的拿出来放在高级的铝合金容器里，差点的就放在铁质的容器里，但是铁质的容器容易腐蚀产生窟窿，一些不安分的就漏了出来，渐渐变成了以考了三年才能进入杭州师范学院的马云为代表的一个群体，很明显成功与学历的高低没有关系，却与考试有密切的关系。
不考试出路在哪里
1977年恢复高考，参加高考的人数为570万，上山下乡青年迎来了好的时代，为了摆脱贫苦和繁杂的劳动就可以选择考试，这也奠定了以考试为基础选拔人才策略的实施.
升学考试的存在是有价值的，是对人才进行统一分类，优秀的拿出来放在高级的铝合金容器里，差点的就放在铁质的容器里，但是铁质的容器容易腐蚀产生窟窿，一些不安分的就漏了出来，渐渐变成了以考了三年才能进入杭州师范学院的马云为代表的一个群体，很明显成功与学历的高低没有关系，却与考试有密切的关系。
职称考试的存在也是有价值的，是社会对广大劳动人民的一种分类，这样的考试就可以轻而易举的划清界限，为社会如何分配资本扫清道路，为什么工资低因为没有证书没有通过考试，你就必须老老实实的在属于你的这个群体奋斗，有了答案会有异议，如果这个答案被整个社会公认为真理那就不应该有异议，社会主义的内部矛盾也会变得平和一点。
考试的动力来自于对美好生活的期盼，对金钱地位的向往，脸皮薄一点还往往扛不住外人的轻视强行给自己加上了目标走进浩浩荡荡的考试大军，大军所到之处无非是哀鸿遍野，寥寥数人强颜欢笑却又不知道在往前走是否就是自己的那一块馒头地！
考试啊，考试，你考倒了大楼，考升了房价。不考试，是个打工仔，考过了是高级打工仔，紧箍咒早就把你我劳劳的圈住，这是新时代的命运，新时代的封建。 人，是有理想的，我们不是为了考试呱呱坠地，但考试却成了禁锢，360行，行行出状元，这句话其实包含了多少消极，行多了就形成了条条框框，框住的人多了就是，监狱。
最后还是无奈，无奈我们的智商想不出可以替代这个现象的实在产物，其实很多事情我们都可以不必考虑，不必过问，人民币的升值，物价的上涨，进出口贸易的顺差逆差，考虑多了却还抵不上专家的一句话：人民币要成为世界流通货币，经济发展会导致人民币的升值，我们要做的就是减缓它升值的速度。所以倒不如正儿八经的考虑一下：这试我们还要再去考吗？不考试出路在哪里？
记得原来的天空比现在蔚蓝，阳光也比现在明媚，那时我们还小，我们可以掌握我们需要的任何东西，我们有足够的时间，有足够空间的大脑，现在，该怎么办呢？
