根据《注册土木工程师（岩土）执业及管理工作暂行规定（征求意见稿）》，注册土木工程师（岩土）执业管理制度将于2009年9月1日起实施。如何进行高效的复习，以顺利通过专业考试，取得注册岩土工程师执业资格，是很多岩土工程师关心的一个问题。

2002年举行专业考试以来，通过率一般不超过20%. 大多数参加过专业考试的工程师，虽然工程经验很丰富，但仍感到通过考试有较大的难度。难以通过考试的原因，一般考生常认为有“考试范围宽，要复习、掌握的内容太多”、“工作忙，没有足够时间和精力复习”、“考题量大，考试时间太紧”、“年龄大了，难学、难考了”，“毕业时间长了，以前学的东西忘了”、“出题偏，有的题在规范和手册上难以找到解答”、“考题重理论、轻实践”等等。实际上，难以通过考试的考生，主要问题有“本科专业课程设置与考试范围不够对口，必备基本知识掌握不够好，导致复习困难，考试也难”、“不能做到抓重点复习，导致复习范围大，内容太多，无法在有限的时间内扎实掌握到可以应试的水平”、“重要难点问题不突破，复习几遍以后，原来会的还会，原来不会的还是不会”、“工程经验丰富，但缺乏必要的应试技能”等等。

对于试题难度大、复习内容多的专业考试，考生必备基本知识掌握不够好、复习范围不能较大幅度缩小、重要难点问题未有效突破，是复习时间和精力有限的考生难以通过专业考试的主要原因。考生应遵循“既要顺利通过考试，复习工作量也要尽量小”的原则，精选复习内容，“安全地”缩小复习范围，花费有限的精力抓住重点进行复习，并要掌握必须突破的难点问题，切实掌握必备基本知识和应试能力，确保一次顺利通过专业考试。

一些参加过一次甚至几次考试仍未通过的考生，成了注册岩土专业考试的“困难户”。他们的问题，主要还是基础太薄弱、复习难以抓住重点、重要的难点问题在复习中没有去突破等几方面。

少数基础较好、复习时间较充裕的考生，可以选择一本土力学教材、一本基础工程教材、一本相对较薄的专业考试复习教程、一本案例题集、2004～2006年专业考试试题及解答以及若干规范自学。

对于大多数基础相对较薄弱、时间和精力较紧张的考生，可以选择一个辅导班参加学习。辅导班教师好比教练员，考生好比运动员。运动员按照教练员的指导去训练，效率比自己去探索训练应能有明显提高。

辅导班教师一般都很讲究应对考试的针对性，根据考试特点，注重帮助考生扎实掌握基本原理和基本方法，熟悉基本题的解法，结合例题、考题，让学员知其然也知其所以然，灵活应用，会举一反三。

实际上，顺利通过专业考试，也并不是一件高不可攀的事。以案例考试复习为例，案例题30选做25题，实际上做对20题就有80分了，而只要做对15题就有60分了。也就是说，做对总题数的三分之二就可拿80分，做对一半就及格了。大约80%的考试要点（30题×80%=24题），基本上集中出现在一般复习教程30%的篇幅内。在掌握必备基本知识后，只要有选择地做一些练习，要考七八十分，确实是不难的。

对于第一天的知识题，也是容易通过复习顺利通过考试的。通过案例题的复习，在掌握计算题基本原理和方法后，可以帮助解答一部分知识题；通过土力学和基础工程教材的复习，可以解答一部分知识题；通过熟悉一些规范，可以解答一部分知识题；通过学习2002～2006年专业考试试题及解答，可以解答一部分知识题；通读一本较薄的复习教程，又可以解答一部分知识题。

考生在复习中可以向往年考过的工程师请教问题，也可与同事们讨论。如果时间和经费允许，选择一个合适自己的面授辅导班应会达到事半功倍的效果。如果没有条件参加面授班，选择一个网络班，对通过考试也会有一定的帮助。面授班环境、气氛好一些，可与辅导教师交流，效果较好，但时间要求集中，费用也高一些。网络班气氛与面授班相比可能会单调一些，但费用低一些，时间也较自由，不太清楚的地方，通常还能重复几遍。通过网络进行答疑，可以对考生提供更多的帮助。

岩土工程师在确定参加专业考试后，应下定决心，全力以赴，要求自己一次顺利通过。一次顺利通过考试，是最省时省力的结果。

二〇〇九年五月十一