服务社区的开放校园 - 新A.M.E Agnoletti高中
爱笑的卡布奇诺
2024年05月31日 17:37:05
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 Marco Cappelletti 建筑由一个长条形体量组成,包含三个区块,其中两个区块内设置教学/教育功能,第三个为体育馆。区块体量被朝向景观开放的庭院打断,其倾斜的角度指示了地块上乡村教堂的方向。此外,这些庭院的朝向保证了学习空间能够拥有最好的采光。

 Marco Cappelletti

建筑由一个长条形体量组成,包含三个区块,其中两个区块内设置教学/教育功能,第三个为体育馆。区块体量被朝向景观开放的庭院打断,其倾斜的角度指示了地块上乡村教堂的方向。此外,这些庭院的朝向保证了学习空间能够拥有最好的采光。

感谢  Settanta7  对gooood的分享



 

“一所当代的学校必须是一个传播知识的特别场所,一个市民中心,以及一个社区的参照点。


 

在佛罗伦萨都市区建造一所新的科学高中是一个设计挑战,无可避免地需要在形式层面上结合地区文脉的不同需求。它对地区本身来说也是一个挑战,需要在各个机构之间建立起协同效应,改善当地的建筑、教育文化和工作空间。Settanta7设计了位于Sesto Fiorentino的新Anna Maria Enriques Agnoletti科学高中,旨在创造一栋热情而富有吸引力的建筑,通过透明的曲线在学习空间和新城市环境之间建立起共生关系。


 
 
▲建筑外观   ?Marco Cappelletti  

 

新高中坐落在佛罗伦萨平原地区,曾经是农业用地。建筑由一个长条形体量组成,包含三个区块,其中两个区块内设置教学/教育功能,第三个为体育馆。区块体量被朝向景观开放的庭院打断,其倾斜的角度指示了地块上乡村教堂的方向。此外,这些庭院的朝向保证了学习空间能够拥有最好的采光。一方面,三个区块顺应已有的城市网格,采用了一致的布局方式。另一方面,为了呼应基地上的教堂以及建筑的东西朝向,设计师旋转体量,创造了三个庭院、入口和供所有人使用的接待区域。


 
 
▲体量生成   ?Settanta7  

 
 
▲轴测图,三个区块和庭院   ?Settanta7  

 

学校包含35间教室和5个实验室,可以容纳900名学生。围绕南侧庭院的建筑有三层,北侧则为两层。体量的旋转形成了数个覆满绿植的露台,令人回想起原本的农业景观,减小新建筑的碳足迹,同时形成了一个秘密的教学空间,学生可以在这里俯瞰组成东侧立面的巨大玻璃墙面。


 
 
▲巨大的玻璃墙面   ?Marco Cappelletti  

 
 
▲旋转的体量形成露台   ?Marco Cappelletti  

 

学校一层建造了一个面向当地社区开放的空间。它被分割成了一座礼堂、一个咖啡厅和一座图书馆,还包含办公室和实验室。这些空间让学校变成了一个市民中心。室内设计参考欧洲社区学校,以创造性、企业家精神和师生合作为灵感,创造了流畅且布局灵活的空间,鼓励非正式的交流以及创新教育实践。


 
▲分解轴测图和功能分析   ?Settanta7  

 

对环境的考量贯穿了整个项目。建筑采用钢筋混凝土结构,设置了重要的节能技术系统,包括一个140KWp的光伏发电系统,一个遍布所有区域的机械通风系统,保温层,以及一个由线性隔断组成的遮阳系统。致力于“前沿教学”的空间主要设置在东侧,拥有更好的采光和内部控制系统,环境更为舒适。


室外空间中设置了为电动汽车准备的立柱和安全的自行车停放处。“并非只有建筑本身才能传达更加环保的规划和生活方式,到达学校的方式也有同样的作用。”建筑师解释道。


 
 
▲室外自行车道和停车处   ?Marco Cappelletti  

 
 
▲近景,   沿立面设置的步道   ?Marco Cappelletti  

 
 

 
 
▲立面细部,遮阳系统   ?Marco Cappelletti  

 

考虑到周边的构筑物,建筑的不同立面拥有不同的特征。项目西侧为连续立面,透明玻璃占较大比例,作为开放性的标志,欢迎使用者和社区进入。同时,立面的形状还呼应了自行车道、机动车道和人行道,以及附近的绿化区域。由于严格的功能要求,实验室被设置在了东侧,立面上不透明材料的占比更高。


 
 
▲夜景,通透的玻璃立面   ?Marco Cappelletti  

 
 

▲透过玻璃立面可以看到室内的不同活动空间

?Marco Cappelletti


 
 
▲室内公共空间   ?Marco Cappelletti  

 
 

 
 
▲透过玻璃立面看向周边景观   ?Marco Cappelletti  

 
 
▲实验室   ?Marco Cappelletti  

 

设计也给予了连接空间足够的重视。它们不仅是供学生移动的空间,也可以用来组织与正式教学互补的教育活动。通过这样的方式,建筑在连通性中形成了弥散式图书馆、个人阅读区、集体讨论区、自由活动区、会议室、教导室等不同场所,作为卫星区域打断并强化公共空间。


 
 
▲宽敞的交通空间    ?Marco Cappelletti  

 
 
▲走廊中的学习区   ?Marco Cappelletti  

 
 

 
 
▲灵活的交流空间   ?Marco Cappelletti  

 
 
▲走廊中设置储物柜   ?Marco Cappelletti  

 
 
▲带阶梯的多功能空间   ?Marco Cappelletti  

 

两座主楼梯是项目室内空间的核心,它们两层通高,代表了场所之间的垂直连接,让学生能够在教室之外建立关联。


 
 
▲楼梯   ?Marco Cappelletti  

 
 

 
 
▲教室以外的交流空间   ?Marco Cappelletti  

 

一座获得CONI认证的体育馆和一个多功能礼堂完善了学校的设施。入口系统为集体空间设计,即便在学校外部也可以使用,不仅服务于学校,也服务于Sesto社区。


 
 

▲体育馆 ?Marco Cappelletti


 
   
▲礼堂   ?Mar   co Cappelletti  

 

“项目的建造仅花费了15个月, 考虑到意大利的公共工程,这个速度十分惊人。”建筑师解释道。


 

 
 
▲夜景   ?Marco Cappelletti  



项目图纸


 

▲一层平面图 ?Settanta7


▲二层平面图 ?Settanta7


▲三层平面图 ?Settanta7


▲剖面图 ?Settanta7

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