当语文老师开始教我建筑？我反而悟了。

从“语文”中找到做设计的方法、流程 — 我们总是非常关心，设计有没有一个 “理性可复制”的设计流程。让我们可以不用摸不着头脑的做设计，从概念阶段到深化阶段。

从“语文”中

找到做设计的方法、流程
—

我们总是非常关心，
设计有没有一个

“理性可复制”的设计流程。
让我们可以不用摸不着头脑的做设计，从概念阶段到深化阶段。

不同的阶段确实有不同的设计目标，就跟写作一样。

编者按：关于方法之问

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当我们换个视角去看建筑时，
也许建筑学习就没那么难以琢磨了。

Q：什么是设计的过程？

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我们拿文本写作与设计过程做个类比。

第一步“审题”：

文本写作的审题：理解文章方向与制约，脑中浮现很多零碎素材，确定文章主题立意。

建筑设计的审题：了解任务书功能需求，了解场地限制，脑中浮现很多零碎的空间想法（空间意向）产生设计概念。

△ 2013全国一级注册建筑师资格考试 · 超级市场

第二步“提纲”：

文本写作的提纲：根据主题排布文章结构，设计每段重点，调节段落关系。

建筑设计的提纲：这里就是对应概念阶段，就是一草设计，将设计概念转化到形式，思考总图、体量，调节整体空间关系。

△ 从整体到局部的“树形思维”

第三步“深化”：

文本写作的深化：根据提纲在答卷上开始写作，运用修辞手法润色自己的框架。

建筑设计的深化：立面造型设计，平面深化设计，根据空间关系进一步通过空间手法强调，即二、三草设计。

△ 从概念到深化：节点强化造型逻辑

写作高手一定时开始先有概念框架，而不是靠秀华丽的辞藻堆砌。

设计也是一样，不同的阶段有不同的设计目标， 每个设计阶段传递最有性价比的信息，最大程度减少返工的消耗量，拒绝无意义熬夜。

Q：概念设计阶段的目标是什么？

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概念设计的目标，如果只用一个词的话，我觉得就是“定方向”。

△ 阿丽拉阳朔糖舍酒店 · 董功

就像AI一样，如果你没有定方向，AI给你无数个图，每一个图都做得很深了，但是那个有什么用呢？你不能跟甲方讲100个方案，你也不能跟老师讲100个方案，你得聚焦一个方向。

不过在概念阶段的时候，你确实可能是要拿好几个概念出来，然后你去讨论，最后选出一个。

△ 理查德生物研究院 · 路易斯 · 康

用总图和体量这两个具体的工具去实现概念阶段的表达，这也是概念阶段思考的一个平台。

Q：什么是局部？

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局部是建筑的一些细节。 比如最典型的一个例子，大家老师看到一个很精彩的中庭，比如路易斯康的埃克塞特图书馆的中庭。

△ 埃克塞特学院图书馆 · 路易斯 · 康

大家一开始做设计的时候就想得很细，说我们要做一个很几何，甚至结构很特别的一个中庭。但是，如果你真正做设计， 作为一个设计师，从这样的一个局部出发是很难把握整个建筑的空间关系。

△ 只能看到“局部的热闹”VS 能看到各种手法及可能性

Q：什么是整体？

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整体是自上而下的一种思维方式。 包括平时我们写作文，其实都跟这个整体、局部有关系，都是要先打提纲。

建筑的提纲，我之前也有讨论过，就可以抽象成logo的关系。你功能的大关系是什么？你形式的大关系是什么？然后你空间的大关系，整体的组织关系是什么？都是一个从眯着眼睛看，到往细节看，再去进行局部深化。

△ 贝聿铭 · 美国国家美术馆东馆

这是从抽象到具象的一个关系，除了刚才提到的一下从细部出发的那种设计方法， 如果你没有这种从眯着眼睛到看到细节的这种能力 ，就比如说一开始你就去想一些窗户是什么具体的风格，立面是什么风格这样的一些细节，不是从一开始宏观的大逻辑去分析问题的话，你就会很容易陷入一些局部的战斗。

△ 形式logo、功能logo与几何logo

当你作文的一个大方向调整了之后，你的那些局部都是白画， 这就是为什么经常有些人熬夜。

比如草图就是“眯眼看”的一个过程，你明明知道你画的东西不是真实的建筑， 但真实的建筑会通过你的那种思维、设计深度的一步步展开，你都能够把握得住。

△ 控制在可以 “拿捏”的尺度： Campus Los Angeles · Alvaro Siza