考察时间：7月1日-2日

ATM Nursery

大阪府 丰中市

日比野设计作品 保育园

以保育园为纽带，连接人与人。

01.

设计灵感

街景

项目所在地属于日本1960年实践的新型城市开发区，集结了各行业的专家，以住宅为核心，建设学校、广场等完善的公共服务设施，并且同步吸引商业入驻，是城市规划和设计的成功案例，称之为著名的“千里新城”。

但诞生于经济高速发展期的千里新城，随着少子化和老年化的影响，逐渐失去活力，需要一场符合新时代的改造活动。城市更新除了住宅以外，还有育儿支援时代下重要的学校、幼儿园和保育园设施。

住宅小区

住宅楼满足核家族（父+母+孩子的微型家庭结构）的需求，整体建筑以白色外墙漆和方型的造型为主。

ATM的保育园建筑设计，主旨是融入城市景象，和谐统一。在不突兀的同时具有新的亮点，避免复制住宅建筑造成的单调性。

中间白色建筑为保育园

阳台

住宅区的建筑和阳台几乎完全相同，并且均匀地排列在一起。但是，当人们居住进去，每个阳台也会拥有自己的表情，充满丰富的变化。例如植物盛开的阳台、晾着衣服的阳台、堆放物品的阳台、五颜六色的窗帘等。设计师将“阳台的表情”融入设计方案之中，打造高低错落，充满趣味的园所设计。

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住宅立面

阳台会成为孩子们的游戏场所，在个性丰富的阳台上，诞生新的交流：

吊挂身体的云梯、可攀登的斜坡，穿梭在不同空间的爬网和小伙伴一起玩水的水池。享用午餐、攀岩运动、养育花朵……

02.

建筑设计理念

融入住宅街区，让保育园与城市相连。

建筑外立面色彩融入周边环境

当地建筑群以白色、灰色、米色的色调为主，保育园的外立面使用了相似的冷灰色。

 走廊通道富于变化

保育园的建筑与周边建筑交相呼应，整体偏向方体，南北朝向。同时，为了降低单调的印象，从结构变化出发，建筑由大小不同的模块组合而成，赋予保育园和街道更多的变化。

促进社区交流的空间

千里新城的中央区域有一个市民广场，是社区交流的核心地带。保育园希望“被卷入”社区交流与社区活动之中，挑战性地设置了面朝道路的大开口，真正意义上成为周边住民交流、育儿支援的场所，与社区互相守护和成长。

趣味性阳台

通过阳台的高低差以及分散的建筑模块，保育园的各个位置装有不同的立体游戏设施，成为孩子们撒欢的场所，也是保育园对外发送、展示信息的窗口。

03.

室内设计亮点

餐 厅

餐厅布置在面朝道路的位置，通过较大的建筑开口和露台，增加了孩子们与来往市民面对面的机会，让保育园的老师与孩子一起，在社区的守护下共同成长。这是新时代所需的人类安全环境。

打开餐厅内外的门窗后，花园、餐厅、街道连为一体，视线与活动的交流延伸至每个角落，体现核心的设计理念。

 

高挑开阔的空间带来舒适的用餐环境，孩子们能够在四季的自然变化中享用美食。并且能最低限度的降低电器设备使用率，采用自然采光和通风。

游戏设施

利用建筑的高低落差，结合种植在内部的大树，做了颇有挑战性的绳网游戏设施。孩子们的活动流线，穿梭于上下左右的空间，是快乐的游戏，更是体力的锻炼。爬网装置既能训练儿童的抓、握、跳、攀爬等肢体基础能力，又能提升挑战欲望、增加成就感。

延伸出屋顶的坡屋面，具有引入光照的天窗功能，意外地还成为了孩子们游戏攀爬的设施。建筑上简单的造型，足以让孩子发挥自身的想象力，创造出更多的游戏方式。

很多传统幼儿园避之不及的台阶，是日比野设计的重要设计元素，台阶本身除了具有连接高低空间的功能以外，可成为学习、游戏、运动的装置。围绕着建筑一圈的通道走廊，设置了很多台阶和迷你门窗，让孩子穿越、登高，和小伙伴聊天、散步。

除了纵向的立体游戏装置，平面上也考虑到了设计趣味性。有深度的窗口可以吸引孩子们潜入，蜷缩在自己的“小人国”，更有安全感，令情绪安稳下来。

花 园

所有的课室都能眺望到花园的景象，一楼的课室打开门后还能直接走进花园。街道的行人、一楼和二楼小朋友的视线，可以全部汇聚到花园里来。

花园里没有成品游戏设施，没有多余的游具，以自然起伏的草坪为主，种上错落有致的小树和大树，让孩子们在这里尽情奔跑，在自主的交流中创造新的游戏。真实的自然环境能够培养五感发育，配合开花结果的植物，孩子们可以嗅到香气，品尝果实，在四季中观察和学习花园的变化。

 

日比野设计从来不会把花园作为独立的环境来设计，尤其注重与室内的关系，让花园成为室内环境的一部分，把自然带到孩子们的生活和学习里。

图纸

1F 平面图

2F 平面图

北立面图

西立面图