学校污水中混有厨房排水、宿舍、教学楼、体育馆的生活污水，食堂餐饮废水，部分雨水，职工沐浴废水、职工厕所盥洗废水等，具备良好的可生化性。根据污水的排放量我们需要采用合适的污水处理方法来解决出水水质达标的问题。

上海某高校废水处理现场，技术勘查了解由于暑假期间，没有进水导致细菌死亡，目前系统需要重新启动，恢复其生化功能。甘度微生物复合菌种是一个具有代表性的生化段应用产品，在新老系统启动培养细菌阶段和降解COD、BOD、氨氮、总氮、总磷等污染物指标方面，都能起到很大的作用。工程师上门协助投加微生物，并叮嘱培菌应注意的其他事项。

我们根据不同性质的污水进行处理，生活污水需要经过处理后才能排放，雨水可以直接用于绿化景观。食堂餐饮污水可采用隔油设备或气浮设备去除，剩余生活污水可采用生物法降解，达到达标排放或回用。

学校污水中可能会含有毛发及固体杂质，为了保障污水处理设备安全稳定发展运行、防止管路堵塞可采用格栅、沉砂池、沉淀池等方式可以进行预处理。一般食堂废水和学生对于宿舍等生活环境污水先经过隔油池去除掉大量存在油污问题之后，通过各种管道自流至集水井，与学生一个宿舍排出的生活以及污水在集水井内进行数据收集信息混合，集水井内设置格栅，截留污水中的大块悬浮物质后进入格栅池，格栅池内设置回转式细格栅，用于研究进一步提高去除污水中的悬浮物质。

废水进行排放水量不均匀且瞬时水量过大，因此在预处理阶段发展需要通过设置可以调节池，使废水的水量与水得到充分的均衡，减小对一体化污水设备的冲击负荷。

学校污水具备良好的生化性。在学校生活污水生物处理阶段，采用AO/A2O与MBR组合工艺，采用的一体化污水处理设备达标排放。