本文对环境心理学及人对学习空间的需求等概念进行了分析，阐述了环境心理学在学习环境设计中的应用。并以图书馆设计为例，通过理论分析和实例研究的结合，探讨了环境心理学的相关理论在学习环境设计当中的体现，并得