目的，在于提高教师总结反思的能力，在于沟通交流教育思想。从这个角度说，论文评比应该是学术范畴的事情，是严肃而严谨的事。但不知从什么时候开始，教学论文评比变味了，变质了。之所以会变，完全是受利益的驱使。