浅谈景观建筑的艺术设计
摘要：景观艺术设计学科正处于探索的阶段，从学科观念、学科性质、学科目标到学科实践主体范围均缺少系统性，明确性和指向性，本文就上述问题从景观学的引导、多元系统设计及景观艺术设计实践主体进行了系统的论述。 关键词：景观设计；多元系统；目标；实践主体 客观地讲就目前的中国景观艺术设计学科正处于探索阶段，从学科概念、学科性质到学科实践范围均缺少系统性、明确性和指向性。那么什么是景观艺术设计，景观艺术设计与景观学是一种怎样的关系，与传统意义上的环境艺术设计是一种什么关系，在景观学体系中它的实践主体是什么？本文将就以上问题从景观学的引导、多元系统设计以及景观艺术设计的实践主体进行系统的论述。 一、景观学引导下的艺术设计 景观艺术设计依托景观生态学，通过对自然的尊重、表达、展现生态环境的和谐与优美，依托景观建筑学创建城乡宜人的环境空间，依托景观人文学，表达人类行为心理的精神寄托及愿望，景观艺术设计成为景观形象高品质化生成的驱动力。 就景观学而言，景观艺术设计是景观学体系中的一个分支，是一个狭义的景观定义，是微观层次意义上的景观设计，在体现景
色彩是艺术设计的重要元素
何谓时尚装修？也许人们很难为其定义，但是，人们对美好家居达成的共识却能用如下的文字来描述：居室设计要遵循以人为本的前提，能够具备实用功能，在设计上可以运用形式语言来表现题材、主题、情感和意境。其中，形式语言与形式美可以通过如下方式来表现。 方式：对比 对比是家装设计中惯用的一种方式，设计师称，从事过系统学习艺术理论的人都知道，这种方式是艺术设计的基本定型技巧，它把两种不同的事物、形体、色彩等作对照，如方与圆、新与旧、大与小、黑与白、深与浅、粗与细等等。通过把两个明显对立的元素放在同一空间中，经过设计，使其既对立又和谐；既矛盾又统一，在强烈反差中获得鲜明对比，求得互补和满足的效果。 方式：和谐 和谐包含协调之意。它是在满足功能要求的前提下，使各种室内物体的形、色、光、质等组合得到协调，成为一个非常和谐统一的整体。和谐还可以分为环境及造型的和谐、材料质感的和谐、色调的和谐、风格样式的和谐等等。和谐能使人们在视觉上，心理上获得宁静、平和的满足。 方式：色调 色调是构成造型艺术设计的重要因素之一。不同颜色能引起人
土地的设计：景观的科学与艺术----俞孔坚（一）
摘要：景观的设计就是土地的设计，它的基本原则为：认识人性，尊重人；认同自然过程，尊重自然，尊重土地之“神”。关键词：景观设计；土地设计；城市设计The Design of Land:The Science and Art of LandscapeYu Kongjian [Abstract] The design of landscape is the design of land whose basic principle is the understanding of human nature,respect to human nature ,identifying with nature,respect to nature,and respect to local"God".[ey words] design of landscape,design of land,Urban design一、关于景观 景观应该从五个层次来理解。 (1)第一层含义：景观是美，是理想。 人们把他所看到的
上海飞扬环境艺术设计公司对商业办公景观的解析
上海飞扬环境艺术设计公司对商业办公景观的解析 文：董冰 从景观建筑一体化设计的角度对商业地产提一些想法：四类商业形态 ※STORE百货传统商店 ※SUPERSTORE综合性超级市场 ※SHOPPINGMALL大型购物中心 ※LIFE STYLE CENTRE休闲时尚生活中心LIFE STYLE CENTRE 时尚生活中心☆首先是好玩,然后才是购物。☆能够玩一天。☆欢迎所有的人，不论年龄、职业、身份等。☆每一类商业都有机会。☆优美的休闲环境商业地产的选址和业态组合决定了—－＞不是STORE 较少SUPERSTORE 较少SHOPPING MLL 更多可能是LIFE STYLE CENTRE 决定这种商业形态成败的关键—－＞不是交通便利 不是高人口
软装艺术设计有哪些特点？
(一)可预见性 面对当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的第一目标和前提，是一个专业的发展动力.把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。提升环境品质的需求已是当代社会，更是未来社会追求的目标。目前，中国的环境艺术建设主要是在室内设计与装饰，装饰和其他内容，装饰艺术教育也集中在此。但随着时代的发展，装饰艺术设计的内容将大大扩展，范围比较广泛，展望未来，培养新时代需要的设计人才是一个装饰艺术设计教育。 (二)富有创造性 创新是设计的灵魂。装饰艺术设计是创造人类居住环境规划和提出建议的。设计教育不仅能达到设计的方法与技巧的教学的目的，更在于