地方高校景观设计专业的教学改革
地方高校景观设计专业的教学改革 一、景观设计专业特点 景观设计专业是最新的设计类型概念,是工业化发展所引起的一系列环境问题,人类环境保护意识增强以后,才逐渐产生的设计概念。一般的理解景观设计师是运用专业知识及技能,将建筑、城市和人的一切活动与生命的地球和谐相处。景观设计职业是大工业、城市化和社会化背景下的产物,是在现代科学与技术(而不仅仅是经验)基础上发展出来的。我国经济、社会、科技飞速发展,社会对景观设计人才的需求与观念也进一步的转变,随着高等设计教育改革的深化以及教育观念的转变,提高“景观设计人才”全新的内涵,高等教育培养出的新一轮景观设计人才正接受市场的检验。 二、地方高校发展带来机遇与挑战的主要问题 1.生源整体质量不高 随着1999年的高校扩招,我国高等教育实现了跨越式的发展。地方高校在与省部级名牌院校设计专业的竞争下,招收生源具有自己的问题。在高考应试教育中,文理分科的结果导致学生知识面狭窄,同时全国高考
探讨高校校园建筑的景观设计
探讨高校校园建筑的景观设计 近年来“科教兴国”基本国策的确立,极大地推动了教育事业的发展,大学作为孕育科技,集知识创新、知识生产、知识传播和知识应用为一体的高等教育,已从社会的边缘走向社会的中心,高等教育从来没有像今天这样受到政府和全社会的关注,我国高等院校及在校生人数都急剧增加,高等院校校园环境作为校园物质文明的一个侧面,必须在更深层次上反映校园的精神、校园气质及文化内涵,为培养未来的高科技人才创造良好的学习、工作和生活环境。过去的大学教育仅仅局限于教师在教室中的传道授业解惑,大学校园环境建设很少被重视,然而随着教育的发展和社会对教育内涵要求的提升,大学校园环境建设已经越来越被社会所重视。 1大学校园环境景观设计的内在要求 现代的大学校园不仅是学生汲取知识的场所,更是培养学生素质和提高文化修养的环境,因此大学校园应该既是一个富有大自然绿色的生态环境,又可以起到净化心灵、陶冶情操,在潜移默化中对学生产生教育效果,正如美国斯坦福大学第一任校长大卫•乔丹(DavidJordan)
第三届全国高校景观设计毕业作品展
为了给全国园林、景观、规划、建筑、环艺等专业的高校毕业生搭建一个自我展示的舞台，展示学科的最新成果，推动学科的健康、有序发展，培养学生解决中国环境问题乃至世界环境问题的能力，在“首届全国高校景观设计毕业作品展”、“第二届全国高校景观设计毕业作品展”取得成功的基础上，北京大学景观设计学研究院和中国建筑工业出版社再次联合主办了“第三届全国高校景观设计毕业作品展”。 本届景观毕业作品展共收到来自大陆及港台地区的89所高校的有效作品400件，为保证评选活动的公正性、专业性与权威性，主办方邀请了国内各大高校相关专业的主要学科带头人组成专家评委会，对全部作品进行初评，评选出入围作品（即优秀奖作品）126件，最后再由“第五届景观设计学教育大会”参会专家组成的终评评委团选出一、二、三等奖共计12份。 获奖作品在北京大学进行首次展出后，将在全国包括台湾国立勤益科技大学等19所高校进行巡回展览，并免费向全社会公众开放。获奖全部参赛作品还将在景观中国上进行网络展览，获奖作品还将于近期被编辑成册由中国建筑工业出版社正式出版发行。
一些收集的景观设计精华
最新最全的境外全套景观方案和施工图 欢迎交流交换QQ：3795+22293帖子内留下邮箱或QQ联系 可获得境外方案一套图 纸 目 录1 B C A ( 贝 尔 高 林)方 案 部 分：1. 欢乐谷 文本2. 连云港 新港城3. 武汉东湖 香榭水岸花园全套手绘扩初文本（0301BCA）4. 广州星河湾扩初（3、4期）5. 在水一方6. 垂钓码头度假区设计7. 南中国海酒店8. 芭堤水岸9. 贵阳山水黔城10. 昆银山水11. 中海康城12.南京河西新城区CBD13.合肥森林公园规划景14. 福州日出东方15. 北京北苑16. 北京旭东17. 翠湖宾馆18. 东堤湾19. 东泰华亭20. 東莞中信阳光澳园21. 佛山怡景丽苑方案及CAD扩初22. 鲁能-南域中央展示区23. 南京云锦美地