3G是英文3rd Generation的缩写，指第三代移动通信技术。3G实际上就是一个宽带的无线网络。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G)，第三代手机一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度，也就是说在室内2Mbps(兆字节／每秒)、室外384kbps(千字节／每秒)和行车144kbps的传输速度。国际电信联盟ITU（在1990年就提出3G的概念，称为IMT-2000标准。到了1998年，ITU接受15个关于IMT-2000的技术标准建议案，其中采用卫星的有六个，9个采用地面基地台建议案（又是一次卫星与地面技术之争）。而地面建议案中，如果是采用多任务接取技术的项目，有八种采用CDMA相关技术，所以CDMA几乎是成为IMT-2000标准的主流。一直到了1999年11月，从所有相关建议案中选出了四项技术，分别是WCDMA、cdma2000、UTRA TDD、EDGE。EDGE是IS-136的升级版本，UTRA TDD后来变成了TD-SCDMA。3G的标准演变就此确定。
由于3G网络的大容量与高速率，3G运营商所提供的资讯类业务大多摆脱了2G时代的纯文字内容，更多地是通过视频、音频来实现资讯内容的实时交互性传达。3G拥有涵盖范围广、语音通讯与高移动性等优点。3G业务依据不同的层次可以分为不同的种类：按照运营网络传输的内容来划分，可以分为语音业务与数据业务，包括基本通话业务、视像业务、视频业务、图片业务；按照面向用户需求的业务划分，可以分为通信类业务、资讯类业务、娱乐类业务及互联网业务。3G网络的融合也是电信网、计算机网和广播电视网走向三网融合的第一步。从基本功能架构上看，传统网络从上向下大致可分为业务网、承载网和传输网三部分；3G网络融合固网与移动网后，网络架构从上到下大致可分为业务应用层、业务控制与交换层和承载与传输网络。其中，业务应用层面包含传统业务网中有关业务应用及其应用平台；业务控制与交换层完成传统业务网的呼叫控制、会话管理、用户管理等功能；传统承载网中的信令控制与数据承载功能分别由不同的逻辑实体实现；传统的传输网则由多种传输协议逐渐向IP传输和ATM传输并存、进而统一到IP传输这个方向发展。由此归纳出3G网络融合的方向，即开放的业务应用平台，节省业务开发时间和成本，实现多厂家业务应用设备的互通；统一的业务控制与交换层，采用IMS实现移动网与固网业务上的融合；以IP为核心的承载与传输网。
3G业务发展主要由市场需求驱动，市场需求决定业务，业务决定技术，所以业务标准的发展往往落后于市场需求，这就造成一些被市场接受的业务，其设备在进入市场之前，缺乏统一的互操作性标准。用户通过终端体验各种新业务，由于终端采用的业务标准不统一，造成不同品牌终端在业务互通中存在诸多问题，从而影响了业务的使用效果。这些在用户看来是终端的问题，其实背后反映了业务标准化的问题，当然也包括终端应用平台的统一问题。所以，推进业务的标准化，实现开放的终端业务应用平台，利用互联网监控家居是3G终端的发展趋势之一。
3G业务支持3G手机与互联网交换信息，其独有的“家居遥视”业务，就是利用互联网与摄像头，让用户随时随地监视家里状况。通过安置在家中的摄像头，将家居画面转化成视频信号，通过互联网传送到3G的信息处理中心；用户只要拨打运营商分配的“家居遥视号码”，就可以接收到信息处理中心转来的图像，达到“遥视”的效果。
利用3G技术解决小区业主互联网宽带及语音通信的需求，并加强小区重点区域和公共区域的WLAN网络覆盖；搭建起一整套智能家居应用系统，实现烟雾感应、燃气感应、视频监控和联动报警等功能；利用自身优质网络资源搭建基于3G技术的智能小区一卡通系统，将门禁、出入口管理、停车场管理等应用延伸到手机等无线终端。此外，物业管理、闭路电视监控、周界防范报警、楼宇对讲、智能电梯以及小区广播等多种个性化及智能化应用系统也将随小区的需要进行开发建设。按照“相互促进、互利共赢”的原则，小区开发商将利用基于3G技术的小区基础网络建设和业务应用。
3G无线智能社区建成后，小区业主无论学研究对信息素质的要求,且通过有目标的实习,在有限的课时内提高学习效率,切实掌握各专业相关的信息检索技能,加深对专业信息素质要求的直观认识,在未来论文开题和科研学习中,获得持续的竞争力。个性化检索实习是学生信息能力的演练平台,未来科研角色的融入是案例设计的核心内容。因此,案例库设计需围绕科研发展现实,体现专业的信息素质要求,使不同专业发展方向的学生,都能在案例库中找到贴合个人需求的内容和兴趣点,基于这个目标,案例库设计应该遵循以下几个标准：
2．1题型设计应遵循从易到难、从浅入深的步骤。要具有一定的典型性,既要能反映文献检索的一般特性,又要能提高实践能力和综合能力。
2．2题目内容的选择,放弃模板式的内容,改变文理不分、各专业一题的现象,要突出专业特点,提高实用性,提倡个性化。
2．3题库的题目数量不宜太少,便于学生从容选择组配,不致重复,并可减少抄袭现象,提高文献检索实习的质量。
3科技查新案例库的案例类型科技查新课题类别包括973、863、国家自然科学基金等国家级资助项目，课题内容都是各学科的前沿，这些课题融科学性、先进性、创造性于一体，专业涉及非常广泛，包括文、理、工、农、医等各个专业领域，而且涉及多种交叉学科。通过对科技查新项目进行总结和归纳，对查新案例类型进行介绍。
3.1理论类型案例
理论类型案例主要包括基础性研究中提出学术价值高的新的理论观点、新的实践模式、新的反应机理、新的研究方法等。随着科学技术的发展，各个学科的内涵及外延也在不断拓展，一些新兴学科正逐渐成为研究热点，边缘、交叉学科均得到了飞速发展，理论创新的案例在各个学科中均有体现。针对理论创新项目的讲解，在选择数据库时要特别注意，要尽量查全，除常规的数据库外，还应注意利用网上的信息资源。
3.2应用类型案例
该案例类型主要指引进与推广新技术、新方法，并产生一定的经济效益与社会效益。应用创新在产业化研究中较为多见，每出现一种新的实验室技术，很快被企业借鉴。企业常常根据工厂的实际情况，实现科研创新成果的产业化。企业在实际生产过程中常常伴随着具体工艺的改进，包括工艺改进的仿制产品、新制产品及新用途等等，进而完成规模化生产最终实现产业化，这其中涉及产业化规模的创新，这也是我国企业的长项。面对这样一个查新案例，可通过文献检索新产品的规模化生产状况、产品的来源以及了解市场产品的应用状况来进行案例讲解。
3.3技术类型案例
技术创新涉及发明或设计一项全新的技术方法、新的制备方法、新的加工方法、新的处理工艺、或对现有的技术、方法、工艺进行重大的改进。“十二五”规划强调重点加强拥有自主知识产权和自主品牌的技术创新，促进在一些关键行业和领域实现由中国制造向中国创造转变。专利文献是一种非常重要的技术创新的文献源。世界上95%左右的发明创造都能在专利文献中查到，约70%的发明创造未见于非专利文献。专利文献能开拓学生的视野，启发人们的设计思路，有利于培养学生的创新能力。因此，讲解该类案例时，应重点考虑检索中外专利数据库。
4结语
科技查新案例进文献检索课堂具有重要意义，学生能从查新案例中感受到所学专业的科研动态，了解本专业的研究领域，倍感真实并调动学习的积极性；同时，查新案例能够充实案例教学内容，提高案例质量，有利于学生素质的提高，对促进文检课教学改革和加强素质教育有着十分积极的意义。