法国古尔纳夫学校设计方案
rlhx42591
rlhx42591 Lv.9
2015年06月18日 18:35:18
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古尔纳夫学校(Groupe Scolaire Joséphine Baker) 项目名称:古尔纳夫学校(Groupe Scolaire Joséphine Baker) 建筑师:Dominique Coulon & Associés建筑事务所项目地点:法国,古尔纳夫建筑面积:6,500sqm建成时间:2010年负责人:Dominique Coulon, Olivier Nicollas

古尔纳夫学校(Groupe Scolaire Joséphine Baker)

项目名称:古尔纳夫学校(Groupe Scolaire Joséphine Baker) 13a3Baa50-135O.jpg
建筑师:Dominique Coulon & Associés建筑事务所
项目地点:法国,古尔纳夫
建筑面积:6,500sqm
建成时间:2010年
负责人:Dominique Coulon, Olivier Nicollas
辅助设计:Sarah Brebbia, Benjamin Rocchi, Arnaud Eloudyi, Florence Haenel
摄影: Eugeni Pons, 奥利维尔.尼古拉斯(Olivier Nicollas)
结构工程师:Philippe Clement, Cécile Plumier, Frédéric Blanc
机械工程师:Marc Damant, Annie Pikard
景观设计: Bruno Kubler

La Courneuve学校力求融入“Cité des 4000”社区,并在开放的内部中形成多样的景观与纷繁的空间。

该项目通过巧妙的规划,融合应对各种环境迹象,并将其与规划完美叠合。设计呼应附近的两条历史轴线,一条是圣米歇尔喷泉(圣丹尼斯大教堂方向),一条是圣吕 西安教堂。设计避免了常规的矩形,在密度和高度的限制下将小学和幼儿园分离却又统一的组织在一起。幼儿园的教室在东部,向西越过花园,是小学教室。学校的游乐场,食堂,体育区都是共享的。

一个引人注目的入口就像一个通往另外一个世界的通道,欢迎着孩子们。这是一个具有开创意义的地方,学生与成人世界的保持了足够的距离。楼上走廊的通道也是孩子们玩耍的地方。天空湛蓝的色彩与这一切形成更鲜明的对比,将隐含的力量映射出来。交通路径与教室的序列将孩子的身体与空间很好的联系,心随身动,同时可以在这里敏锐的感到天气的变化,可以尽享阳光。


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