规划设计原则

1.功能分区的合理布局原则
本规划的各个功能分区按照“教学－运动－居住”的结构模式安排。这种安排模式满足了师生对于各种设施使用的便利性的需求。同时也使得各个功能组团的组合可以相对独立，以适应分期开发的需求。

2.时序分布的弹性发展原则
考虑到实际的建设周期和招生扩展状况，使得每一期的建设内容都满足教学、运动、服务、居住等综合的功能要求，使得学校建设始终处于一种有序合理的状态。同时也减轻了开发的难度和压力。

3.原生态的环境设计原则
环保与生态已经是现在公认的一条设计准则。本基地原有的生态条件较好，通过对原有地形的适当整理，对原有水系的合理安排，对原有树木的适当保留，结合污水处理中的湿地生化处理技术，保证生态环境的优化。中央的大型水面也是作为一个水肺，可以有效的调节微气候。种种生态规划手段保证了师生能拥有一个环境优美的工作学习环境。

4.注重人文的保护与发展原则
学校的规划应当在满足其他规划条件的同时着重对人文精神塑造，因此本规划中除了对原生态的自然环境的保留以外，还对基地中原有的人工要素，比如官道、小桥等也作了一定的保留，以体现一种历史感。同时在建筑设计方面，建筑风格结合了传统和现代的气息，通过的乡土材料和现代工业材料的巧妙组合利用，营造出一种充满乡土特征与文化内涵的建筑氛围。