学校的设计理念围绕学校的中心--图书馆向外发展,形成一个“无穷”循环的建筑。呈数学上无穷符号的建筑完美的合并了两所学校, 图书馆就位于 无穷符号的中心,人们在 循环中总是会回到中心图书馆 ,这种设计与教育理念紧密契合。建筑各处布置着不同的学习空间,內廊貫通整个学校,让循环可以无限进行,两个庭院提供更多的采光、通风、景色、学习空间 。
学校的设计理念围绕学校的中心--图书馆向外发展,形成一个“无穷”循环的建筑。呈数学上无穷符号的建筑完美的合并了两所学校, 图书馆就位于 无穷符号的中心,人们在 循环中总是会回到中心图书馆 ,这种设计与教育理念紧密契合。建筑各处布置着不同的学习空间,內廊貫通整个学校,让循环可以无限进行,两个庭院提供更多的采光、通风、景色、学习空间 。