本帖最后由 csccbjs 于 2014-5-8 20:21 编辑 信息化技术在教学中的应用初衷是要把课堂交还给老师。而不是通过绚丽的三维效果将学生的注意力吸引到教学工具上，信息化教学的意义不是将人从教务当中解放出来，而是将学生的注意力引导回课堂，其中人是主导，软件只是辅助工具而已。软件的作用只是将枯燥抽象的知识，通过视觉表现出来。技术只是手段，而课程的设计才是灵魂！完成教师的教学属性才是根本。目前比较流行的在土建专业
信息化技术在教学中的应用初衷是要把课堂交还给老师。而不是通过绚丽的三维效果将学生的注意力吸引到教学工具上，信息化教学的意义不是将人从教务当中解放出来，而是将学生的注意力引导回课堂，其中人是主导，软件只是辅助工具而已。软件的作用只是将枯燥抽象的知识，通过视觉表现出来。技术只是手段，而课程的设计才是灵魂！完成教师的教学属性才是根本。目前比较流行的在土建专业 虚拟仿真系统模式是基于三维可视化操作技术来实现的。例如下图所示：
仿真技术是把课堂教学中抽象的知识，通过三维和平面的具象图形展示出来，它替代不了任何老师和学校教学课程。未来信息化教学的前景是老师提出课程设计，然后由专业人员设计脚本，最后才是设计软件。随着信息技术的不断发展，未来的软件设计将会原来越容易，越来越便捷。能够满足所有的课程安排要求。所以未来仿真教学辅助系统的好坏，完全是由课程设计安排来决定的。
