北区礼堂原来是作为阶梯教室使用,此次改造是为了提升空间以及设备品质,用以举办国际会议,同时作为学院的学生活动中心。在传统的观念里,礼堂空间象征着荣誉感与秩序,其所呈现的是内向的,程式化的稳定性。然而,基于当下美术学院开放、灵活的教学氛围,设计团队将礼堂定义为校园公共空间的一部分,让它成为集校园活动、学术交流、集会等多元化的交互场所。 场地的最大问题在于内部公共空间的局促与外部环境的杂乱且浪费。新建的折面钢板与原有建筑构件相互穿插生成若干连续的“视窗”。这些窗景沿着人们的行走过程产生由私密到开放的变化。其核心意义在于打破室内外的边界,为学生创造一个开放、生动和有趣的活动场所。
北区礼堂原来是作为阶梯教室使用,此次改造是为了提升空间以及设备品质,用以举办国际会议,同时作为学院的学生活动中心。在传统的观念里,礼堂空间象征着荣誉感与秩序,其所呈现的是内向的,程式化的稳定性。然而,基于当下美术学院开放、灵活的教学氛围,设计团队将礼堂定义为校园公共空间的一部分,让它成为集校园活动、学术交流、集会等多元化的交互场所。
场地的最大问题在于内部公共空间的局促与外部环境的杂乱且浪费。新建的折面钢板与原有建筑构件相互穿插生成若干连续的“视窗”。这些窗景沿着人们的行走过程产生由私密到开放的变化。其核心意义在于打破室内外的边界,为学生创造一个开放、生动和有趣的活动场所。
南侧由于新旧结构的并置所形成的视窗经过微型花园的介入,有效的隔离了室内与外部广场环境。人们的内部活动透过院落吸引着外面人的视线以产生“窥视”的趣味。
建筑正立面是一个6米高,20米宽的折面巨大橱窗。白天,它将外部景观纳入室内以得到最大限度的采光和开阔的视野。到了夜晚,从室外像室内望去,由于室内地台相比室外地面升高了90公分,因而自然形成一个面向外部广场的“舞台”。
楼梯的红色在空间起到控制构图和平衡的作用。原有外墙被拆除后所形成的框架被强化成两个巨大的景框,透过其中,楼梯展现了黑与红的图形关系。当人们站在窗外,可以透过景框感受形状与色彩相互叠加的戏剧性。也让楼梯成为了一个充满形式感的“秀场”。