先做个介绍,我叫张国旺,一个跟污废水打了18年交道的人。 现在,我除了是国内一家中小型水务公司的技术负责人,也是水圈环保学院的一名学员,从业这么多年来,我还在坚持学习。 为什么要不断学习?我给我们公司的年轻人说过这三句话: 一是无论你现在处于什么阶段层次,如果有老师愿意帮助你,都会在很大程度上提升你进步的速度和能达到的高度。 二是想更好更快的解决问题,一定要加强同行交流,听得多见得多,遇见问题自然不慌,从而对症下药。
现在,我除了是国内一家中小型水务公司的技术负责人,也是水圈环保学院的一名学员,从业这么多年来,我还在坚持学习。
为什么要不断学习?我给我们公司的年轻人说过这三句话:
一是无论你现在处于什么阶段层次,如果有老师愿意帮助你,都会在很大程度上提升你进步的速度和能达到的高度。
二是想更好更快的解决问题,一定要加强同行交流,听得多见得多,遇见问题自然不慌,从而对症下药。
三是大环境不佳,个人尤其要加强学习,蓄积力量,现在不蓄能,如何应对你人生未来的挑战?
所以,早些时候我都是一个人去培训,现在是带着公司一帮小伙子一起去。
就比如,这个月我给公司的6名小伙子报名了水圈的《废水生化工艺控制实战班》。
为什么要选择水圈的这期培训课?我说几点原因,大家可以参考。
一是水圈做培训的态度。
我不只一次在水圈课堂上听老师这么说过,“现在给学员的内容千万不能是课程理论,一定要给实际可操作的,马上就能落地的方法方案!”
当然,最重要的是水圈的老师也做到了,这里给老师们点个赞,愿意把自己吃饭的经验拿出来分享的人不多了!
二是水圈的培训内容够硬,够体系。
“要学就要成体系的学,只有把知识点连成知识网,这些知识才能随时为人调动” 。这是我自己总结的成长经验。
以水圈生化班为例,4位老师通过4个模块串联剖析24个核心知识点,帮助学员掌握到生化工艺控制知识和能力体系;有效的活性污泥诊断和养护方法论;常用厌氧反应器的影响因素及运营要领;氨氮、TN的有效控制思路和优化方式......
三是水圈的培训确实能给学员带来实实在在的东西。
知识能力层面的上面说过了,这里就不重复了,我再补充两点,一个是证书,一个是人脉。
先说证书。无论是MBR班颁发的“膜协专业能力证书”,还是这期生化班的“污废水处理工程师证”,都是业内比较公认的有价值的证书,都是大家能拿来傍身“涨身价”的好东西。
再说人脉。说句实话,我们公司不少单子,都是通过水圈的社群以及培训班花名册触达的,在水圈培训的这些年,我认识了很多行业内的朋友,有膜专家、设计高手、药剂商、企业高管等等,极大地拓展了我自己的圈子。
对了,这次生化班培训结束后,学员还可以免费参加水圈同期举办的《城乡水环境治理与发展及创新应用技术大会》,又是一次拓宽眼界,结交人脉的好机会!