宁波杭州湾滨海小学
lijiawei411
lijiawei411 Lv.15
2021年07月27日 16:25:47
只看楼主

因势利导,纳水构湾 杭州湾新区临于水,生于水,项目用地红线被规划河道一分为二,躲避它还是利用它? 成为设计起始阶段重要的抉择。 多番比选之后,我们决定因势利导,将规划河道纳入整个校园的自然核心,最大程度地增加校园的自然景观和活动空间。并对原本笔直的河道进行了调整,使其呈现蜿蜒的形态,在均衡河岸两侧用地的同时,留出了可供师生凭栏驻足的港湾,将整个河道及两侧绿带变成校园的中心花园。

1584936282152879.jpg1584936160680729.jpg1584936282167186.jpg1584936230217906.gif1584936282547929.jpg1584936282833225.jpg1584936344927375.jpg1584936282727649.jpg1584936436828835.jpg1584936436835993.jpg1584936436884600.jpg1584936505159321.jpg1584936504837546.jpg1584936505261521.jpg1584936505268165.jpg1584936505269345.jpg1584936505660246.jpg1584936625477120.jpg1584936651490586.jpg1584936601425009.jpg1584936669204030.jpg

因势利导,纳水构湾

杭州湾新区临于水,生于水,项目用地红线被规划河道一分为二,躲避它还是利用它? 成为设计起始阶段重要的抉择。

多番比选之后,我们决定因势利导,将规划河道纳入整个校园的自然核心,最大程度地增加校园的自然景观和活动空间。并对原本笔直的河道进行了调整,使其呈现蜿蜒的形态,在均衡河岸两侧用地的同时,留出了可供师生凭栏驻足的港湾,将整个河道及两侧绿带变成校园的中心花园。

1584936682635774.jpg

免费打赏

相关推荐

APP内打开