根据建筑师V. Vondrá?ek和J.Kubí的设计手札显示，这座小学始建于1934年。在其使用至今的八十多年时间里已经经历了数次技术和建筑质量方面的修缮。在过去的几年中已经对该建筑进行了几项建筑研究，主要用于解决新生容纳能力不足、建筑局部功能缺乏和技术条件差的问题。所有的方案构思都不约而同地想在原有建筑面向花园的一侧局部加建新房间来解决问题。但在重新审视和深思熟虑之后，事务所决定使用另一种完全不同的方案。