高品质幼儿园:打破传统思维,模块化布局方案,生态式的设计
刘潇然
刘潇然 Lv.2
2024年03月13日 10:23:53
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来源:搜建筑

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作者:开普俊梦设计

  海华幼儿园永安分园   教育与自然共生,构建公办园高品质环境内核   开普俊梦儿童空间设计   海华幼儿园永安分园位于广东省深圳市,由金地地产代建,是一所直属盐田区教育局的公办幼儿园。园区占地面积3634㎡,建筑面积4416㎡,办学规模为12个班。


 
海华幼儿园永安分园  
教育与自然共生,构建公办园高品质环境内核  
开普俊梦儿童空间设计  


海华幼儿园永安分园位于广东省深圳市,由金地地产代建,是一所直属盐田区教育局的公办幼儿园。园区占地面积3634㎡,建筑面积4416㎡,办学规模为12个班。


 


设计思路

 

近年来,深圳学校迎来新建高潮。新时代的需求下,校园规模建设和品质完善都将有更高的标准要求。       设计需以       现实场地条件为依托       ,探索高密度城市背景下学校建筑的空间建构与环境创新          

   

   

   
尊重儿童审美,融合成人对幼儿园设计的专业性判断。    

   
围绕园所“山海星辰?和合共生”的教育理念,给予各个场景特定语境。我们期待       以一所拥有高级审美的公立幼儿园,打破传统思维下对公立园所的环境束缚       ,为深圳市盐田区新添一所地标性建筑。    

   


01#   建筑体态

高密度时代下的空间构建

KEEP DREAM

城市用地紧张,面积局限,要在有限场地中构建幼儿园所需的一切功能场景,可在建筑体量中进行多层空间的垂直规划,实现多楼层的分层拓展,优化空间利用以提升面积总量。


 


围绕建筑本体实行扩容方案,将顶层空间纳入户外活动区域, 满足幼儿园户外场地的建设标准    

 

 


戏水区、生态区、游戏区一应俱全,让功能与面积的微妙关系获得基础平衡。    

 
 
 
 


进一步拓展内部空间,形成模块化布局方案。在方位的选择上兼顾幼儿园日照要求的相关设计规范。


将教室及其余活动用房布置在场地东侧和南侧,北侧则设置为服务和供应用房,结构统一,合理提升场地利用率。


02#   户外环境

城市友好关系的生态重塑

KEEP DREAM

重塑人与城市的关系,营造自然氛围,模糊教学边界,让生态式户外环境发展为师长、伙伴外的第三教师。


 
   


户外区域围绕教学楼划分成包含不同功能的4个板块,并增设楼顶户外,让环境与幼儿互动,提升幼儿社交能力、创造力以及解决问题的能力。


 

 

制造幽静而自然的庭院空间,与进园门厅相连,   为幼儿亲近自然提供第一步环境契机, 表达园所与自然生态和合共生的教育态度  


 

 

 
向阳而生的绿树屹立中庭,滑梯旋转而下,点缀其中,让城市与自然产生顺畅的环境联动。    

 
 


穿过庭院进入沙水游戏区,让孩子   感知最原始的自然形态。  


 
 


孩子们在沙池里创作,在水池中嬉戏,开启探究式的构造游戏,锻炼精细动作和手眼协调能力。


 
 

 

 

合理布局体能拓展区域,将攀爬游戏区与宽阔的运动跑道相连,形成完整的运动链路。


 

 


手脚并用,让孩子从运动中认识自己身体,获得身体机能的更全面发展。


 

 

 

木屋游戏区将自然材料与户外活动结合,各个小空间以攀爬网作为连接,提供适当冒险的机会,鼓励幼儿自行探索,刺激幼儿感官发展。


 
 
 

 


不给孩子的想象设限,甚至鼓励孩子“上房揭瓦” ,创设功能丰富的楼顶户外区,进一步贯彻“山海星辰·和合共生”的教育理念。  

 


 

户外区域各个板块自成一派却又相互串联,共同构建和谐自然的生态户外场景,促进校园文化与城市关系的健康发展。


03#   内部空间

完善因材施教的教育内核

KEEP DREAM

设计融合教育而生,教育借力环境而优。结合实际教学需求进行因材施教的环境创设,提供专属教学场景,营造贴合的教学氛围。


 

 

 

以“和合”课程理念为基调,摒弃凌乱繁杂的色彩装饰,将原木质感的定调植入细微,净化儿童的视觉感受,并赋予空间真实的物料,让幼儿在温暖自然的状态下生活和学习。


 

 

 

普通教室内强调空间的秩序性与灵活性,结合不同龄段幼儿的身心特征打造相适宜的尺度标准,进行科学的教具陈列与区角设定,使其既符合课程教学的要求又能让幼儿自主发挥对空间的使用。


 

 


针对不同的课程设定,还需给予特定的空间情境。 把教学需求代入对应场景,实现沉浸式教学体验。


音体室利用大面积窗体结构增强空间通透性,将充足的自然光线引入其中,营造开阔轻松的氛围感,适宜音体类教学活动的开展


 
 


美工室满足手工、绘画的课程要求,预留足够的作品陈列位及环创展示位,让幼儿在不被干扰的空间中进行创造。


04#   设计细节

高品质公立园的价值延伸

KEEP DREAM

幼儿园是教育设施, 孩子是幼儿园的主角 。赋予园所便于思考、学习、成长的环境细节,延伸高品质公立园的核心价值。


 

 

 
重视幼儿共情能力的培养,   赋予过道更多功能性。  

 
是可供活动的场所,是友好社交的领域,也是探索自然的途径,为幼儿健康发展提供充分的场地条件。  

 

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顺应个性发展,尊重幼儿差异化的心理诉求。


 

在教室外开辟多功能区角,让好动、好静的孩子都能找到合适的空间,完善幼儿教育的细节需求,也让空间获得更高效的利用。


 

 

 

延续“山海星辰·和合共生”的教育理念,在室内搭建亲近自然的链接。


经由室内窗口传递四季更迭的信息,让孩子尽情探寻大自然的秘密,感知更迭下的自然之美与交替下的天地之妙。


 

 

 

形成完整的收纳体系,帮助幼儿度过秩序敏感期。


室内尽量增加柜体设计,并强调就近收纳的原则,保持环境的整洁有序。是教育价值的细节渗透,也是基于场地坪效的合理考量。


 
   


生态式的幼儿园设计,赋予环境温馨、友好、舒适的氛围体验。 这不仅是一个游戏场地,也是一个充满教育意义的学习场地。


我们期待让儿童在自然中感受快乐,在科学的设计中收获进步,发现身边的世界,培养独立、自信、乐观的积极心态。

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