因办学规模要求，校方确定了120000㎡（60班）的建设体量，面对如此大的建设需求，针对绿色低碳设计的目标，设计团队梳理了实施路径的三个层次：首先要解决的是在空间格局和土地利用层面实现恰当的体量安排，最大程度的减少因布局不合理带来的建设和运维浪费；其次是针对寒冷地区建筑集约和弹性使用的可变原则，构建空间骨架；最后是针对具体空间节能的要求，适宜绿色技术的组合应用。

经过多轮比对方案，确定建筑规划格局充分结合场地，顺延等高线分台地组织建筑布局，将部分体量做成覆土，将建筑嵌入大地，减小外运土方。建成后建筑水平延展卧在山脚，退让城市路角空间，留出城市观山廊道，极大地削弱自我存在感。

布局中把图书馆、音乐剧场、风雨操场、食堂等基础性、共享性的建筑布局在中心轴区，使之成为公共活动的核心空间，最大限度地发挥这些建筑的功能作用，使师生能够最便捷地享用这些公共资源。教室和多功能室满足未来相互转化，图书馆和风雨操场等大空间具备举办多种活动的可能。

各组团沿用地周边组织，围绕公共区，在校园各组团边缘塑造一条立体的空间骨架——学生街，从不同标高串联起师生的日常起居、就餐、学习、交往等功能空间。这条空间骨架不但起到交通联系的作用，也作为一条空间暖廊集约串联起各单体的主要公共空间，在寒冷的冬季提供更多室内活动空间，在空间过渡转折的位置布置下沉庭院，采光天窗提供足够的采光和通风条件。

立面采用白色和红色陶土板开放式干挂体系，立面采用错缝斜搭处理，形成了水平连续的肌理感受，陶土温润的质感与金属穿孔遮阳板交相呼应，取材来自大地，本身即是一种绿色材料。在学生公寓的屋顶也铺设了太阳能热水和光伏，充分利用了可再生能源。